意義取向的立體學習 [電子資源] : 芬蘭現象為本學習 : 政策、理論、轉化及實踐 = Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice / 陳玟樺著.

• 作者： 陳玟樺
• 其他作者：
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• 其他題名：
  • Meaning-centered approach to pop-ups learning : learning from the Finnish phenomenon-based learning : policy, theory, transformation, and practice
  • 芬蘭現象為本學習
  • 政策、理論、轉化及實踐
  • 政策理論轉化及實踐
  • 比較教育系列
• 出版： 臺北市 : 陳玟樺出版 :元照總經銷 2024[民113].
• 叢書名： 比較教育系列
• 主題： 教育改革 , 芬蘭
• 版本：初版
• ISBN： 9786263692404 (PDF) 、 6263692405 (PDF) 、 9786260131548 、 6260131542
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• 一般註：資料型式 : 文字 檢索型式 : 電子書服務平台
• 書目註：參考書目: 面387-420
• 語文註：部分內容為英文
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• 系統號： 005303361 | 機讀編目格式