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發展性教學輔導系統是一個強調「為教師所有」、「為教師所治」、「為教師所享」的教學輔導系統，它主要運用臨床視導、同儕教練、教師個人化專業成長等三種模式，來協助中小學教師提升教學品質。它不但對於現職教師的專業知能有所幫助，而且對於實習教師及初任教師的專業成長尤有助益。因此，本書除可用於教師的在職進修課程之外，亦可用於教育實習、實習輔導等相關課程。
本書分為理論與成效、實務手冊兩篇。理論與成效篇闡述發展性教學輔導系統的意涵、規準、有關模式、實施成效等內容。實務手冊篇則詳細介紹發展性教學輔導系統的運作程序和實施工具。相信透過理論與實務的交融，當有助於我國教師專業化的發展。
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