資料來源:
三民書局
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學生進學校的最主要目的是讀書、追求知識,學習是學校教育的核心,故學習輔導被列為國小輔導工作的兩大重要項目之一·不論教師或輔導人員,均需瞭解如何對學生實施學習輔導,以達成教育的目的。那麼學校要如何做好學習輔導呢?本書主要在介紹︰學習輔導的行為、人本、認知、認知行為等學派的理論與方法;如何教導學生學習策略;如何激勵學生的學習動機;及國小教師和輔導人員如何實施學習輔導。
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