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身心障礙者生涯規劃與轉銜教育 = Career planning and transition education for individuals with disabilities / 林宏熾著
館藏資訊
近年來，有關身心障礙者「生涯規劃」(career planning)與、「轉銜教育」(transition education)的呼籲與提倡，於世界各國受到相當大的關切與重視。本書特就國內外1990年代以迄2000年代，身心障礙者生涯規劃與轉銜教育之相關作法與重要議題等，探討身心障礙者「終生轉銜與生涯規劃」、「轉銜教育與服務」、「生涯與職業教育」、「職業訓練與就業輔導」、「生涯職業評量」、「就業轉銜問題」、「庇護工廠」、「生涯自我概念」、「生活品質」、「自我決策與自我擁護」、「人本主義與超個人心理學生涯規劃」以及「ITP的表格範例」等，以作為改革發展身心障礙者生涯規劃與終生轉銜教育之參考。
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林宏熾
現職：國立彰化師範大學特殊教育學系所教授
國立彰化師範大學特殊教育中心諮詢專線委員
行政院國家科學委員會身心障礙諮詢網站特教顧問
國立彰化社會教育館文化講座講師
南投縣政府身心障礙者就業基金專戶委員
南投縣政府身心障礙者保護委員會委員
彰化縣政府身心障礙者保護委員會委員
學歷：美國明尼蘇達大學教育心理學系(特殊教育)哲學博士
國立台灣師範大學工業教育研究所教育碩士
國立台灣師範大學工業教育系教育學士
經歷：國立彰化師範大學復健諮商研究所教授兼所長
國立彰化師範大學特殊教育學系所教授、副教授
行政院勞委會職訓局台中就業服務中心輔導委員
內政部台閩地區身心障礙福利機構評鑑委員會委員
財團法人中華幼兒教育發展基金會幼教知能研習講師
苗栗縣政府身心障礙者就業基金專戶委員
美國明尼蘇達大學社區整合學院專任研究助理
台北市立南港高工專任教師兼導師
加拿大亞伯達省合格教師
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