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設計優質的課程單元 : 重理解的設計法指南 / Grant Wiggins, Jay McTighe著 ; 賴麗珍譯
作者 :魏金斯 (Wiggins, Grant) 著
出版 : 新北市新店區 : 心理, 2015[民104]
索書號 :521.7 8565
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整.合.運.用差異化教學和重理解的課程設計 / Carol Ann Tomlinson, Jay McTighe著 ; 侯秋玲譯
作者 :湯林森 (Tomlinson, Carol Ann) 著
出版 : 新北市新店區 : 心理, 2022[民111]
索書號 :521.4 8577 111
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創造思考的教室 : 概念為本的課程與教學 / 琳恩.艾瑞克森(H. Lynn Erickson),洛薏絲.蘭寧(Lois A. Lanning),瑞秋.法蘭琪(Rachel French)著 ; 劉恆昌譯
作者 :艾瑞克森 (Erickson, H. Lynn) 著
出版 : 新北市新店區 : 心理, 2018[民107]
索書號 :521.426 8855 107
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教學理論與方法 = Teaching theories and methods / 張清濱著
作者 :張清濱 著
出版 : 新北市新店區 : 心理, 2018[民107]
索書號 :521.4 8732 107
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邁向概念為本的課程與教學 : 如何整合內容與歷程 / 琳恩.艾瑞克森(H. Lynn Erickson), 洛薏絲.蘭寧(Lois A. Lanning)著 ; 李秀芬, 林曦平, 李丕寧譯
作者 :艾瑞克森 (Erickson, H. Lynn) 著
出版 : 新北市新店區 : 心理, 2021[民110]
索書號 :521.4 8855 110
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