內容註
故事發生一個有著二分之一學生為特殊生的國中二年級班級,大家稱班上的普通生是大天使,特殊生是小天使.去年這個班合唱比賽拿了最後一名,今年大家卯足了勁練習希望能有好成績,伴奏仍是由患有脊柱裂及水腦的特殊生擔任,雖然去年她的表現並不好.指揮則是由另一位閱讀障礙看不懂五線譜的特殊生擔任.經過努力,這個班今年終於拿到合唱比賽最佳創意獎及第三名.透過合唱比賽,這個班展現出普通及特殊生之間的真誠互動及互相扶持,也讓他們他們得到自信.
學齡前課程本位評量 : 觀察指引及摘要表 / 吳淑美編製
融合教育教材教法 / 吳淑美著
學齡前課程本位評量 : 使用手冊 / 吳淑美編製
學前融合教育 : 理論與實務 / 吳淑美著
融合教育理論與實務 / 吳淑美著